Por las características de la
formación a distancia es mucho más necesario el desarrollo de competencias que converjan
en un comportamiento autónomo de su participante, desde el estudio
independiente y la autogestión del aprendizaje, procesos que deben ser direccionados por una práctica
reflexiva, dirigida a la participación consciente y responsable en la
comprensión y construcción de conocimientos en una realidad compleja, cambiante
e incierta.
El estudio independiente lo
ubico en la condición de estudiar con cierta separación –distancia y tiempo- del
docente cumpliendo con los objetivos propuestos o de asumir el estudio por
cuenta propia. La autogestión, en la perspectiva de la gestión individual intencional
para la apropiación del proceso formativo y transformacional de sí mismo,
incidiendo en la autonomía.
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| Autogestión del aprendizaje con estudio independiente* |
Esta autogestión del estudiante
involucra un estudio independiente, pero éste no necesariamente a aquella;
sería el ideal a alcanzar en la educación a distancia.
