¿Qué
sucede entre el momento en que nos encontramos por primera vez con un contenido
y aquel en que logramos utilizarlo para crear nuevas ideas?
Hay
un recorrido. Vamos construyendo conocimiento a medida que observamos,
exploramos, relacionamos, organizamos, analizamos, interpretamos, cuestionamos,
argumentamos y aplicamos.
De
esta premisa nace el Modelo NCCC (Niveles de Comprensión y Construcción de los
Conocimientos), una propuesta que sintetiza la lógica del proceso de
aprendizaje. Su propósito es doble: ayuda a comprender cómo los estudiantes
avanzan hacia formas cada vez más complejas del saber y ofrece a los docentes
una guía clara para planificar estrategias y actividades intencionadas en
función de los objetivos de aprendizaje
Lee Niveles
de comprensión y construcción del conocimiento. Secuencia lógica en el
aprendizaje
El
Modelo NCCC sintetiza dos procesos integrados y cuatro niveles jerárquicos de
desarrollo cognitivo y práctico para la construcción del conocimiento.
Seguir leyendo la reseña en UNAcademia
No hay comentarios:
Publicar un comentario