En la planificación de la instrucción que
direcciona el proceso de enseñanza
aprendizaje, uno de los instrumentos sugeridos para la formulación de los
objetivos de aprendizaje es la taxonomía de Bloom o de otros autores. Ésta
permite relacionar esos objetivos con los contenidos y recursos, facilitando la
evaluación.
Recordemos que, un objetivo se formula en torno a la
aspiración que el estudiante debe conocer y hacer, en forma medible, alcanzable
y en un tiempo concreto. En ese sentido, la taxonomía nos ayuda a expresar eso
que deben saber comprender o saber hacer acerca de un determinado contenido;
una acción del estudiante, simbolizada en el verbo de cada categoría taxonómica.
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| Proceso de enseñanza aprendizaje* |
El aprendizaje es un proceso gradual, continuo y
ascendente. Mediante la enseñanza se acompaña al estudiante para que
progresivamente vaya alcanzando los niveles de conocimiento requerido, expuestos
en la planificación con base a un contenido, en un proceso de construcción y
comprensión.
