En
los últimos años, las situaciones de aprendizaje han emergido como una
estrategia didáctica clave para quienes buscamos una enseñanza más activa,
reflexiva y conectada con la vida real del estudiante.
Más allá
de un requisito curricular y del concepto, representan una manera distinta de
entender el proceso educativo. Se trata de partir de la experiencia
para construir conocimiento y desarrollar competencias.
Pero
¿Cómo llevarlas a la práctica de forma coherente, planificada y viable en el
aula? En este artículo, exploraremos cómo diseñarlas paso a paso para
transformar tu enseñanza.
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